"SzPZ" to program ogólnopolski realizowany w szkołach od 1991 roku. Polega na tworzeniu sieci szkół promujących zdrowie na różnych poziomach. Działania związane z rozwijaniem i upowszechnianiem idei Szkoły Promującej Zdrowie odbywają się we współpracy i wsparciu Ministerstwa Zdrowia, Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Sportu i Turystyki.

Podstawą koncepcji SZPZ są założenia promocji zdrowia, zgodnie z którymi:

·         Zdrowie jest tworzone przez ludzi w codziennym życiu, we wszystkich siedliskach, w których żyją, uczą się, pracują, wypoczywają, bawią się; jednym z siedlisk jest szkoła i jej społeczność – nauczyciele, pracownicy niepedagogiczni, uczniowie i ich rodzice;

·         Niezbędne są dwa wzajemne powiązane rodzaje działań:

- działania indywidualne ludzi, którzy starają się, aby ich styl życia był prozdrowotny,

- działania wspólne społeczności, która tworzy sprzyjające zdrowiu środowisko fizyczne i społeczne

·         Warunkiem skuteczności działań jest uczestnictwo, zaangażowanie jak największej liczby członków danej społeczności; programy promocji zdrowia są wdrażane „z ludźmi” a nie „dla ludzi”, w szkole niezbędne jest uczestnictwo nauczycieli, innych pracowników, uczniów (rzeczywiste a nie pozorne) i współpraca z rodzicami uczniów.

Przyjęto, że promocja zdrowia w szkole to wszelkie działania podejmowane w celu ochrony i poprawy zdrowia wszystkich członków społeczności szkolnej. Istotą SzPZ jest całościowe podejście do promocji zdrowia w szkole czyli:

• ü  Zdrowie uwzględnione jest w polityce i koncepcji szkoły
• ü  Środowisko społeczne szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu
• ü  Środowisko fizyczne szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu
• ü  Rozwija się umiejętność dbałości o zdrowie i kompetencji do działania
• ü  Tworzone są związki społeczne
• ü  Istnieje współpraca z pracownikami medycznymi

             Upowszechnianie edukacji dla zdrowia odbywa się w oparciu o cztery standardy, według których zostały opisane cele i procedury ich osiągania w zakresie promowania zdrowia:

1. Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań.
2. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów.
3. Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie.
4. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami.