• SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

        ROK SZKOLNY 2022/2023

        A.  Część wstępna

        1. Problem priorytetowy do rozwiązania: U uczniów naszej szkoły często występują sytuacje stresowe.
        1. Opis problemu: Na podstawie wyników uzyskanych z analizy kwestionariuszy ankiet stwierdzono, że u 58% uczniów naszej szkoły często występują sytuacje stresowe, u 82% uczniów sytuacje stresowe występują w szkole.
        2. Uzasadnienie wyboru priorytetu: Stres można zdefiniować jako reakcję organizmu w odpowiedzi na wydarzenia, które zakłócają jego równowagę, obciążają lub przekraczają nasze zdolności do skutecznego poradzenia sobie.
        1. Przyczyny istnienia problemu:

        - stres przed sprawdzianem 76%,

        - stres przed odpowiedzią ustną 67%,

        - niepowodzenia w nauce 38%,

        - niesprawiedliwe potraktowanie przez n – la 29%

        - samotność 22%,

        - problemy w domu 7%.

                    3.    Rozwiązania dla usunięcia przyczyn problemu:

                         - warsztaty, pogadanki z pedagogiem, psychologiem oraz wychowawcami na temat radzenia sobie z sytuacjami stresującymi,

                         - angażowanie uczniów w realizacją programów profilaktycznych,

                        - zajęcia integrujące uczniów na terenie szkoły,

                        - szkolenia dla nauczycieli.

         

              B. Część właściwa

        I  Cel: Obniżenie występowania u uczniów sytuacji stresowych w szkole.

        1. Kryterium sukcesu: Uczniowie naszej szkoły znają formy, metody oraz techniki radzenia sobie w sytuacjach stresowych.
        2. Sposób sprawdzenia czy osiągnięto cel?
        1. Co wskaże, że osiągnięto cel? Uczniowie będą potrafili radzić sobie w sytuacjach stresowych występujących w szkole.
        2. Jak sprawdzimy, czy osiągnięto cel? Zostanie przeprowadzona ankieta radzenia sobie uczniów ze stresem.
        3. Kto i kiedy sprawdzi, czy osiągnięto cel? Szkolny Zespół ds. Promocji Zdrowia, maj – 2023r.

         

        PLAN DZIAŁAŃ

        2022/2023

        Nazwa zadania

        Kryterium sukcesu

        Termin realizacji

        Wykonawcy /osoby odpowiedzialne

        Środki / zasoby

        Sposób sprawdzenia wykonania zadania

        1..Zapoznanie społeczności szkolnej z priorytetem SzPZ w roku szkolnym 2022/2023

        - uczniowie, nauczyciele i rodzice znają priorytet SzPZ w roku szkolnym 2022/2023

        - wrzesień 2022

         

        - uczniowie, nauczyciele i rodzice znają priorytet SzPZ w roku szkolnym 2022/2023

        - własne

         

        - protokół RP

         

        2. „Rodzina na TAK” – program profilaktyczny. „Razem raźniej i bezpieczniej” (pogadanki, imprezy klasowe, szkolne – scenki,drama)

        - cała szkoła

         

        - cały rok szkolny

         

        - J. Sikorska,

        A. Jakubek,

        Wychowawcy

         

        - środki z Gminy Bytów-Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

         

        - wpisy w dziennikach, zdj. Na stronie int. Szkoły, sprawozdanie

         

        3. Spotkania z psychologiem szkolnym „Wprowadzenie uczniów w techniki radzenia sobie ze stresem”

        - uczniowie klas IV – VIII

         

        - I i II semestr

         

        - psycholog szkolny

         

        - własne

         

        - zdj. na stronie int. szkoły

         

        4. „Przemoc boli” – program profilaktyczny.

        „Nasze dzieci i rodziny”

        „Cyberprzemoc – reaguję”

        - cała szkoła

         

        -kl. IV-VIII

         

        - cały rok

         

        - pedagog i psycholog szkolny, M. Pepliński

         

        - własne,

        GKRPA.

         

        - zdj. na stronie int. szkoły

         

        5. „Poniedziałkowy relaks z muzyką”

        - przerwy dla klas IV – VIII

        - cały rok

        - S. Malek Radziszewska

        - własne

        - zdj. na stronie int. szkoły

        6 „Dzień Życzliwości”

        - cała szkoła

        - I semestr

        - M. Hering, A. Bukowska

        - własne

         

        - wpisy w dzienniku, zdj. na stronie int. szkoły

        7. Poniedziałkowe spotkania z bajkami terapeutycznymi niewelującymi sytuacje stresowe u dzieci przedszkolnych.

        - dzieci z oddziałów przedszkolnych

         

        - cały rok szkolny

         

        - n-le oddziałów przedszkolnych

         

        - własne, Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

         

        - wpisy w dzienniku, zdj. na stronie int. szkoły

         

        8. Przygotowanie do spotkania ze stomatologiem. „Sekret zdrowych ząbków Jasia i Małgosi” – program profilaktyczny na podstawie bajki.

        - przedszkolaki, uczniowie kl. I – III

         

        - wrzesień – październik

         

        - pedagog, pielęgniarka, stomatolog

         

        - własne

         

        - zdj. na stronie int. szkoły

         

        9. Akcja „Biegaj i stresowi się nie daj”.

        - kl. IV-VIII

        - październik

        - S. Malek – Radziszewska

        - własne

        - zdj. na stronie int. szkoły

        10. „Zachowaj Trzeźwy Umysł” – wg. programu i tematu przewodniego (zajęci i konkursy)

        - kl. III - VI

        - cały rok

         

        - psycholog szkolny

         

        - własne, GKRPA

        - sprawozdania, zdj. na stronie int. szkoły