W pierwszym semestrze przygotowano i przeprowadzono wśród rodziców ankietę dotyczącą zdalnego nauczania. Miała ona dać odpowiedź m.in dlaczego uczniowie nie uczestniczą w zajęciach on-line, czy organizacja zajęć rodzicom odpowiada, czy mają możliwość kontaktu z nauczycielami, aby omówić postępy w nauce swoich dzieci.
Ankieta zawierała 11 pytań. Otrzymaliśmy 85 zwrotnych ankiet, co jest bardzo zadawalającym wynikiem.
Po analizie ankiet można stwierdzić, że większość rodziców (82,4%) miała kontakt z nauczycielami w trakcie nauki zdalnej.
Jako główną przyczynę tego, że uczniowie nie uczestniczą w zajęciach rodzice wskazują na trudności techniczne (90 %).
Zajęcia, prowadzone na platformie z nauczycielem są najlepszą formą pracy z uczniami podczas zdalnej edukacji (86%), a ich liczba w ciągu tygodnia jest właściwa (83%). Wg respondentów, prowadzone są w sposób ciekawy( 86%) , a prowadzący je pedagodzy są życzliwi (58 %), prezentują temat w sposób jasny i zrozumiały (56%). Poza tym wskazywano na wsparcie jakie uczniowie otrzymują ze strony nauczycieli i stosowanie różnorodnych metod nauczania. Rodzice mogli tutaj wybrać kilka odpowiedzi.
Ostatnią kwestią rozpatrywaną w ankiecie były zadania domowe. Rodzice w większości uważają( 74%), że ich ilość jest odpowiednia.