-
Należy zadbać by dziecko miało swój kąt do nauki, najlepiej z własnym biurkiem i krzesłem przystosowanym do wzrostu dziecka oraz z możliwością korzystania z komputera z dostępem do Internetu.
-
Najlepiej jest przyjąć stałe godziny użytkowania sprzętu / godziny poranne i przedpołudniowe.
-
Światło powinno padać z lewej strony, gdy dziecko jest praworęczne, a z prawej gdy jest leworęczne, oświetlenie elektryczne nie może być zbyt słabe, nie może też być zbyt jaskrawe.
-
Na biurku powinien panować porządek, znajdować się na nim powinny tylko rzeczy aktualne potrzebne do pracy.
-
Zanim dziecko usiądzie do pracy, należy wyłączyć telewizor, radio, zamknąć drzwi do pokoju, by nic go nie rozpraszało. W pomieszczeniu w którym dziecko się uczy powinna panować cisza.
-
W pokoju nie może być duszno ani zbyt gorąco, optymalna temperatura to ok. 20 -21 stopni Celsjusza.
-
Dziecko w czasie uczenia się powinno robić krótkie 10 – 15 minutowe przerwy np. na zrobienie herbaty lub krótkie ćwiczenie gimnastyczne.
-
Należy zapewnić dziecku dostęp do pomocy naukowych: encyklopedii, słowników itp., a także możliwość sprawdzania informacji w Internecie.
-
Trzeba zachęcać dziecko do oglądania filmów edukacyjnych.
-
Należy wykonywać polecenia nauczycieli, wypełniać zadania i wskazania.
Motywowanie i wspieranie dzieci do systematycznego uczenia się poza szkołą
-
Należy systematycznie wpajać dziecku przekonanie, że trzeba się uczyć , a wiedza jest potrzebna i niezbędna.
-
Dziecko musi uczyć się systematycznie, dlatego należy przyzwyczajać je do pracy regularnej, codziennej.
-
Rodzic powinien być gotowy do pomocy, jeżeli dziecko tego potrzebuje. Nie naciskać jednak, gdy o to nie prosi.
-
Gdy dziecko odrabia lekcje dyskretnie sprawdzać, czy rzeczywiście się uczy.
-
W klasach młodszych sprawdzać czy dziecko odrobiło wszystko co było zadane i czy zrobiło poprawnie.
-
Nie karać dziecko za niepowodzenia, chwalić natomiast za najmniejsze nawet sukcesy, to pozwoli uwierzyć im w siebie i swoje możliwości.
-
Rozwijać ciekawość i zainteresowania dzieci poprzez łączenie nauki z zabawą oraz stosowaniem wiedzy w codziennym życiu.
